В Москве в Национальном центре «Россия» состоялся Съезд просветителей, организованный Российским обществом «Знание», который стал ключевой площадкой для подведения итогов пятилетней работы организации и обсуждения перспектив её дальнейшего развития. В мероприятии приняли участие лекторы, региональные представители, партнёры и сотрудники просветительского движения со всех субъектов Российской Федерации, что подчеркнуло масштаб и всероссийский характер деятельности общества.

Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль в своём выступлении подвёл итоги пятилетнего периода работы организации. Он отметил, что за это время обществу удалось выстроить устойчивую систему просвещения, охватывающую практически все категории граждан — от школьников до взрослых слушателей. Особое внимание было уделено тому, что просветительский контент сегодня играет важную роль в формировании у граждан базовых ценностей, таких как созидательный труд, ответственность и служение Отечеству.

Организаторы также подчеркнули, что многие проекты общества реализуются в сотрудничестве с ведущими государственными и общественными структурами, образовательными учреждениями и экспертным сообществом. Такое взаимодействие способствует расширению тематического спектра программ и повышению их качества, а также позволяет вовлекать в просветительскую деятельность профессионалов из различных сфер.

В рамках съезда состоялась торжественная церемония награждения. Награды президента Российской Федерации и Общества «Знание» получили преподаватели вузов и колледжей, школьные учителя, библиотекари, а также активные участники просветительских инициатив. Отмечалось, что именно их работа на местах формирует основу устойчивого интереса к знаниям и способствует развитию образовательной среды в регионах.

В ходе мероприятия были также утверждены обновлённые составы Наблюдательного и Координационного советов организации, а также принята новая редакция Устава Общества «Знание». Эти изменения направлены на совершенствование управленческой структуры, повышение эффективности реализации проектов и адаптацию к современным вызовам в сфере образования и просвещения.